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    　　“安静！”纷乱中，包龙图再次开口，将学生们的惊讶压制下去：“这次我们请到太子殿下，曾请求殿下为你们上一堂课，而殿下也答应了。”

    　　老包再次给学生们来了一记重锤，锤的学生们一个个五迷三道，感觉像是在做梦一样。

    　　太子殿下给讲一堂课啊，这可不是一件容易求到的事情，将来如果李承乾真的当了皇帝，他们这一批学生那就完全可以说自己是天子门生。

    　　这可不是一般人能得到的待遇，如果说起来，整个大唐也就长安城国子监的那几十个学子能有这个待遇，其他人想都不要想。

    　　“下面，请太子殿下讲话！大家鼓掌！”钱管事此时也从刚刚不被相信的郁闷中缓了过来，再次冲上一线。

    　　“哗……”这一次学生们很给面子，掌声如雷，久久不歇。

    　　鼓掌这种事情在大唐是不存在的，也是不被人理解的，如果不是因为李承乾习惯于这种方式，并且把这种表达激动之情的方式传播开，估计现在这种情况应该只能用喊口号来表示自己很激动。

    　　半晌之后，掌声方歇，李承乾这才一声轻咳，朗声说道：“我想问大家一个问题，有谁知道癞蛤蟆与青蛙的区别？”

    　　这是一个后世很流行的梗，李承乾也是看到学生们那一身蛤蟆绿才想起来的。

    　　不过这个梗在大唐并不流行，或者说除了李承乾根本没人知道，因为在这个‘民可使由之，不可使知之’的古代，人们的思想已经被固化，无论如何也不可能会想出这种梗来。

    　　所以像李承乾这种思维活跃的人到了大唐，立刻就会被人视为异类，被人冠以各种各样的奇怪外号，如果不是因为他有大唐太子这个身份在，估计早就被人拖出去解剖或者浸猪笼了。

    (本章完)


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